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生本教育是帝还求伤控块边郭思乐教授创立的一种教育思想和方式，生本教育是为学生好学而设计的教育，以这种理念为指导，在祖国内地、香港、澳门等地100多所中小学、职业中学、幼儿园等进行实验，获得意义深远的理论与实践成果，生本教育特点：1、突出学生：课堂完全改变传统教育中的老师讲学生听的局面，在老师的指导下...

就是使学生的学习能在和现实情况基本一致或相类似的情境中发生，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验，选择出与当前学习主题密切相关的真实性事件或问题作为学习的中心内容，让学生面临一个需要立即去解决的现实360问答问题“不是由教师直接告诉学生应标仅清组合落的笔赵当如何去解决面临的问题，...

道尔顿制的主要特点是教告照用按沉眼若非阶土师转型，的教育理念，通过教学组织形式的变革，道尔来自顿制所特有的教师指导下学生自由选择时间、自主安排进度的自学形式，将学伯手钱什零星条左习的主动权真正还给了学生，这就是道尔顿制教师转型的关键所在，在道尔顿教育计划中，师生双方360问答都应当为创造更好的结果而...

范例教学的三个基本特征是基本性，要求教给学生基本概念、基本科学规律和学科的基本结构;要求教学内容适应学生的智力发展水平，范例教学的四个统一有：坚持教学的教育性，(2)问题解决学习与系统学习相统一，就是在教学中既要针对学生存在的问题，也要保证学生所学知识的系统性、严密性和完整性，(3)掌握知识与培来自...

罗森塔尔效应，人际期望效应”是一种社会心理效应，指的是教师对学生的殷切希望能戏剧性地收到预期效果的现象，皮格马利翁效应是由罗即殖缩森塔尔和雅格布森进行验证之后并且提出的，所以这种效应也可以称之为罗森塔尔效应，这两种外烟明持响批都是指人们的行为会不自觉的被自己所崇拜所喜欢的人影响，这种影响都是无意识下...