双轨学制是指一个国家的学校体系基本上是由两个不同的学校系统构成的，其中一个系统是面向统志治阶级的，另一个系统是面向平民大众的，它360问答们在教育目的、教育目标、教育内容和入学资格上都有显著的不同，两者在制度上分立并存、互不关联。

历史上，实行这种学校制度的国家个指以英、法、德等欧洲国家为典型代表，因此这种学校体系又被称为“欧洲型”或“西欧型无领维几世银快证防算时”学制。

双轨学制的发展：

进人20世纪以后，特别是第二次世界大战以后，随着教育机会均等理念得到广泛的实践，双轨制学校体系所带有的贵族性、阶级性、非民主性遭到了激烈的热批判，于是在英、德、法等国家相继掀起了统一学校运动，著特支这场运动虽然在表现形式和实现程度上各国不尽一致，但一般而论，首先在初等教育阶段实现了学校体系的统一化和单一化，这一趋势露后来扩展到了中等教育阶段。

其结果，双轨制学校体系得到了部分改变，逐步演变成为分支型学制。而且，随着中等教育学校实行综合制，欧洲许多国家的分支型学校体系又逐步地向单轨学制过渡。