A 【解析】参见华图内部教育学讲义教学第五节360问答教学组织形式中关于道尔顿制与导师制的论述：道尔顿制是19世纪末、20世纪初，随着进步主义教育思潮的兴起，出现了许多否定班级上课养棉怎、倡导学生独立活动的教学组织形式，“道尔顿制”便是其中运愿香住之一。它是由美国道尔顿城的富层每希国刚高判奏教育家帕克赫斯特提出并实行的。这是一种典型的自学辅导式的教学组织形式。教师每投周进行有限的集体教学，复够然后指定学习内容，学生接受学习任务后，在各专业课堂自学，独立完成作业，冷周然后接受教师考查，又安排新的学轻她肉许达越占习任务。导生制是贝尔-兰卡斯特制。