美术欣赏活动：奔马 

（一）活动目标 

1、通过自己的联想，感受画面构图意境的深远。 

2、仔细观察作品，学习用语言和动作来表达自己对“奔马”的感受。 

3、了解水墨画中的中锋和侧锋所画线条的不同。

（二）活动准备 

1、徐悲鸿的自画像以及其他作品。 

2、徐悲鸿的《奔马》图。 

3、“赛马”的磁带、录音机，投影仪。 

（三）活动过程 

1、教师播放“赛马”的音乐导入活动，引起幼儿兴趣。

教师：听听，这是什么声音？你们有没有看过马奔跑时是什么样的？ 

2、出示徐悲鸿的作品《奔马》，师幼共同欣赏。 

1）欣赏、感受马强健有力的形象和奔跑如飞的形态。 

教师：画面上的这些马在干什么？看上去怎么样？画家画了几匹马？这些马是怎么跑的？（幼儿模仿）马飞奔时会发出什么声音？（幼儿模仿） 

2）欣赏这副作品所表现出来的造型美。